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“我当时买车时，4S店明确说只要购买最新款的就自动升级享受整车质保；如今车辆充电机损坏，我到4S店维修时，却无法享受整车质保，说需要签署质保合同才生效。当时可不是这么宣传的。”来自浙江省温州市的李先生对《法治日报》记者说起最近的遭遇，非常气愤。

香港培侨中学于1946年创办，最初主要招收东南亚的华侨子弟，期望通过教育让他们了解中国国情和发展前景，从而成为新中国建设的支持力量。1949年以后，学生虽渐以本地生和侨乡学生为主，但仍沿用“培侨”之名。

在过去的两个世纪里，人类社会经历了工业革命和前所未有的技术进步，这些变革大多依赖于煤炭、石油和铁矿等“黑矿”资源。然而，在人类发展的漫长过程中，“绿矿”却是伴随人类进化最长时间的资源。竹桥的建设展示了如何将“竹矿”这一生态材料与现代工程技术相结合，为其他建筑项目提供了可借鉴的经验。未来，更多的“竹矿”也将被广泛应用于桥梁、房屋和其他基础设施中。

2018年，李镇西退休前，学生们纷纷赶来上老师的“最后一节课”，120人的阶梯教室里挤进了400多人：有一家三口，有一家三代人，有从海外赶回来的学生，有代替孩子来上课的父母。上课的同时，还不断有电话打进来问候……“他们专注地看着我，眼神依然清澈明亮，这就是属于我独有的星辰大海。”李镇西的幸福洋溢开来，“每个老师一定要重新审视自己的学生和课堂，因为那就是你的星辰大海。”

促进就业，开发岗位是前提。江苏将调动政府、社会、企业、劳动者多方力量，以政策性岗位为引领，统筹公务员招录、事业单位招聘、国有企业招用等5条渠道开发岗位不少于10万个；以社会化、市场化岗位为主体，归集适合高校毕业生的就业岗位不少于150万个，其中薪酬在6000元以上且缴纳“五险一金”的高质量岗位不少于100万个；以公益性岗位为托底，开发劳动就业、社会救助、医疗卫生等领域公益性岗位不少于5000个优先用于安置就业困难高校毕业生；支持高校毕业生(包括离校5年内)自主创业3万人。